A Magyar Tehetséggondozó Társaság 36. Országos Szakmai Konferenciáján a pedagógusok és szakemberek az egyéni képességek támogatásának fontosságát hangsúlyozták.
Lannert Judit támogatásáról biztosította az Irányelvek az oktatás emberi jövőjéért című kezdeményezést, amely a mesterséges intelligencia iskolai használatát szabályozná.
A 12. Polgár Judit Világsakkfesztiválon a pedagógusok a mesterséges intelligencia és a Sakkpalota program kapcsolatát vizsgálták.
A teátrum az Addikt című előadása kapcsán hívja közös gondolkodásra a pedagógusokat és a segítő szakembereket. A program során a pszichológia, a pedagógia és a színházművészet képviselői vizsgálják az iskolai közösségek és a korai felismerés szerepét.
Az oktatáskutató szerint a korábbi nyilatkozataiból kiragadott részleteket politikai fegyverként használják ellene. Bejegyzésében kifejtette a mesterséges intelligencia iskolai szerepéről alkotott véleményét, és hangsúlyozta, hogy az oktatási rendszer problémái lényegesebbek a stílusa körüli vitáknál.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az iskolákban a kritikai gondolkodás és a kreativitás fejlesztésére kell helyezni a hangsúlyt. Az új oktatási stratégia célja, hogy érző és gondolkodó embereket képezzenek.
Az országos tanévnyitón elhangzottak szerint a kormány célja egy olyan oktatási rendszer kialakítása, amely mentes a túlzott követelményektől és a pedagógusokat, valamint a diákokat egyaránt szolgálja.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium új szakértői munkacsoportot állított fel azzal a céllal, hogy hatékonyabb támogatást nyújtson az SNI-s tanulóknak és a pedagógusoknak.
Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint az iskolák pótrendelés keretében egészíthetik ki tankönyvbeszerzéseiket az újonnan jóváhagyott kiadványokkal.
A közoktatásért felelős államtitkár egy 14 pontos javaslatcsomagot juttatott el az iskolákhoz, amely az alsó tagozatos oktatás gyermekközpontú megújítását célozza.
Új, gyermekközpontú szakmai javaslatcsomag segíti az általános iskolákat a 2026-os tanévtől a rugalmasabb és élményalapú oktatás megvalósításában.
A Szigetvári Tankerületi Központ közreműködésével indult el az a két évig tartó nemzetközi projekt, amely a sajátos nevelési igényű gyermekek fejlesztését segíti.
Az oktatás megújítása érdekében szakmai egyeztetést tartottak az alternatív és magániskolai szövetségek képviselőivel. A felek a tapasztalatok megosztásának fontosságát hangsúlyozták.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesületének képviselőivel tárgyalt a szakmai együttműködés lehetőségeiről.
