Nemzetközi oktatási delegációt fogadott a minisztériumban Lannert Judit
Lannert Judit miniszter amerikai és hazai szakszervezeti vezetőkkel tárgyalt az oktatási autonómia fontosságáról és a nemzetközi kihívásokról.
Lannert Judit miniszter amerikai és hazai szakszervezeti vezetőkkel tárgyalt az oktatási autonómia fontosságáról és a nemzetközi kihívásokról.
A Magyar Tehetséggondozó Társaság 36. Országos Szakmai Konferenciáján a pedagógusok és szakemberek az egyéni képességek támogatásának fontosságát hangsúlyozták.
Lannert Judit egy Facebook-bejegyzésben kért bocsánatot azoktól a tanároktól, akiket a korábbi kormányzati ciklusokban ért retorziók miatt kényszerültek elhagyni a pályát. A tervek között szerepel a tankerületi rendszer átalakítása, valamint a sztrájkjog és a pedagógusi autonómia teljes körű helyreállítása.
Lannert Judit szerint a pedagógusok kritikus gondolkodása és szakmai autonómiája elengedhetetlen az oktatás jövője és a 21. századi kompetenciák szempontjából.
Lannert Judit támogatásáról biztosította az Irányelvek az oktatás emberi jövőjéért című kezdeményezést, amely a mesterséges intelligencia iskolai használatát szabályozná.
Augusztus óta több mint 6500 pedagógus végezte el az anafilaxiás allergiával élő gyermekek biztonságát szolgáló ingyenes online képzést. A program célja az érintett gyermekek és az értük felelős pedagógusok biztonságának növelése.
Rétvári Bence a közösségi oldalán hívta fel a figyelmet arra, hogy az oktatási és gyermekügyi miniszter férje jelentős összegű juttatásban részesült egy egyetemi alapítványnál.
Az oktatáskutató szerint a korábbi nyilatkozataiból kiragadott részleteket politikai fegyverként használják ellene. Bejegyzésében kifejtette a mesterséges intelligencia iskolai szerepéről alkotott véleményét, és hangsúlyozta, hogy az oktatási rendszer problémái lényegesebbek a stílusa körüli vitáknál.
Péntektől pályázhatnak az érdeklődők a szakképzési centrumok főigazgatói pozícióira, miután hatályba lépett a szakképzési törvény módosítása.
Az év végére elkészülő Vissza a jövőbe című oktatási stratégia a digitális környezetre, a közösségi médiára és a mesterséges intelligenciára fókuszál. A tervek között szerepel egy új Nemzeti alaptanterv kidolgozása, valamint az iskolák számára biztosított szélesebb szakmai mozgástér megteremtése.
Az olvasás népszerűsítése és a szövegértés fejlesztése kiemelt cél, amelynek érdekében új utakat keresnek a kortárs irodalom elérhetővé tételére.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint a közösségi média használata a középosztály gyermekeinek képességeit is negatívan befolyásolja. A tárcavezető a szülői odafigyelés fontosságára hívta fel a figyelmet.
Lannert Judit összegzése szerint az elmúlt 120 napban a kormány az oktatási rendszer alapvető átalakítására és a gyermekközpontú szemlélet megerősítésére fókuszált.
Az Országgyűlés hétfői ülésén a frakcióvezetők élesen bírálták a kormányzati intézkedéseket, miközben a miniszterelnök a vállalások teljesítéséről számolt be.
Az oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentette, hogy a jövőben nem lesz elegendő az erkölcsi bizonyítvány a vezetői döntésekhez, miután egy bántalmazási ügybe keveredett pedagógust alkalmaztak.
Lannert Judit oktatási miniszter bejelentette, hogy a kormány szakít az előző kabinet megosztó politikájával, és kivezeti a pedagógusképzést a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről.
Lannert Judit határozottan visszautasította azokat a vádakat, amelyek egy régi rádióinterjújának félremagyarázott részletére épülnek.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete határozottan elutasítja, hogy politikai szereplők kisajátítsák a pedagógusok képviseletét. Nagy Erzsébet elnök válaszlevelében szögezte le, hogy a szervezet nem kíván politikai kampánykellékként szolgálni.
A Kereszténydemokrata Néppárt (KDNP) egy nap alatt több mint tízezer aláírást gyűjtött össze Lannert Judit oktatási miniszter korábbi kijelentései miatt. A párt frakcióvezetője nyílt levélben fordult a pedagógusszakszervezetek vezetőihez.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter döntése értelmében az Oktatási Hivatal azonnali hatállyal felbontotta a Déryné Közhasznú Nonprofit Kft.-vel kötött megállapodását.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az iskolákban a kritikai gondolkodás és a kreativitás fejlesztésére kell helyezni a hangsúlyt. Az új oktatási stratégia célja, hogy érző és gondolkodó embereket képezzenek.
A Kereszténydemokrata Néppárt petíciót indított Lannert Judit oktatási miniszter távozását követelve, mivel a tárcavezető pedagógusokat érintő kijelentéseit elfogadhatatlannak tartják.
A kormányzati intézkedéseknek köszönhetően a korábban korlátozással érintett 21 magyar egyetem ismét csatlakozhat az Erasmus-programhoz. A hallgatók számára újra megnyílnak a nemzetközi mobilitási lehetőségek.
A nagykanizsai Dr. Mező Ferenc Gimnáziumban tartott országos tanévnyitón a kormány az oktatási rendszer átalakításának ígéretével indította el a 2026/2027-es tanévet.
A pedagógiai asszisztensek béremelésének ütemezését és kezdő időpontját hamarosan bejelentik, közölte a miniszterelnök a nagykanizsai tanévnyitó után.
Az országos tanévnyitón elhangzottak szerint a kormány célja egy olyan oktatási rendszer kialakítása, amely mentes a túlzott követelményektől és a pedagógusokat, valamint a diákokat egyaránt szolgálja.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és gyakorlati segédletekkel támogatja az iskolákat az anafilaxiás allergiás gyermekek biztonságos ellátásában.
Az Országgyűlésben lezárult a szakképzési törvény módosításáról szóló általános vita, ezt követően az igazságügyi tárgyú törvényjavaslatok kerültek napirendre.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium új szakértői munkacsoportot állított fel azzal a céllal, hogy hatékonyabb támogatást nyújtson az SNI-s tanulóknak és a pedagógusoknak.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium műhelybeszélgetéseket szervezett a felsőoktatás megújítása érdekében, amelybe egyetemi oktatókat, hallgatókat és munkatársakat is bevontak.
Új, gyermekközpontú szakmai javaslatcsomag segíti az általános iskolákat a 2026-os tanévtől a rugalmasabb és élményalapú oktatás megvalósításában.
Megkezdődtek a magyar nyelv és irodalom érettségi vizsga korrekcióját előkészítő konzultációk, amelynek részeként teljesen megújították az érettségi tételeit előkészítő bizottságot.
A 2026/2027-es tanév rendjét rögzítő rendelet új lehetőségeket biztosít a diákoknak, miközben csökkenti az iskolai adminisztrációs terheket és a kompetenciamérések gyakoriságát.
A hivatalos ponthatárok kihirdetésével több mint százezer diák számára vált biztossá, hol kezdheti meg tanulmányait az őszi félévben. A legtöbben gazdaságtudományi képzésekre nyertek felvételt.
Az oktatás megújítása érdekében szakmai egyeztetést tartottak az alternatív és magániskolai szövetségek képviselőivel. A felek a tapasztalatok megosztásának fontosságát hangsúlyozták.
Meghosszabbították a felsőoktatási intézményeket fenntartó közérdekű vagyonkezelő alapítványok tisztségviselői pályázatának beadási idejét.
Az új minisztérium megalakulása óta eltelt két hónapban megkezdődött a szakmai autonómia visszaállítása és a pedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentése.
Az Országgyűlés 135 igen szavazattal, ellenszavazat nélkül döntött a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerének, a TÉR-nek a felfüggesztéséről.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesületének képviselőivel tárgyalt a szakmai együttműködés lehetőségeiről.
A rendkívüli meleg miatt a minisztérium ajánlásokat küldött az intézményeknek a gyermekek és a pedagógusok biztonságának megőrzése érdekében.
Június 30-ig harmadfokú hőségriadó van érvényben Magyarországon, amely az oktatási intézmények működését is érinti.